Grafisch ontwerp, vorm en inhoud.
Met kleuren, vormen en lijnen kun je een hele wereld oproepen. Aantrekken of afstoten. Verkopen of weg laten gooien. Kracht geven of weemoed oproepen. Dat allemaal nog voor er een letter gelezen is. Lees je de poster of niet? Pak je dat boek op om in te kijken of glijden je ogen verder? Wat voor soort school zou dat zijn? Een kind geboren! Wat laten de ouders zien van zichzelf, van hun verwachtingen?
En in de laatste zin steekt eigenlijk mijn uitdaging: Ik heb de inhoud niet geschreven, bedacht. Die krijg ik zo aangeleverd van boek, blad, brochure of kaart. Waar gaat het over, wat en wie zit er achter, voor wie is het? Dat is voor mij het boeiende om uit te drukken in de omslag én in het hele ontwerp.
Graphic design.
It is possible to build an image of a whole new world with line, shape and color. Attract or push away. Strengthen or move. All this before the first word has been read. Do you read the poster or not? Do you pick up the book to have a look or do your eyes move forward to the next one? What kind of school will it be? A child is born! What do the parents show of theirselves, of their expectations?
The last sentence represents my challenge: I didn't write the content. But what is it all about, what and who are behind this, for whom is it meant? That is what I want to show.
